英文進步，也考到 OW 潛水證照｜Leo Liu 的 English MiNT 薄荷島遊學故事

提到菲律賓遊學，很多人想到的是每天上課、練習英文，再帶著進步回家。

我的這趟旅程也有這一面。我來到薄荷島，在 English MiNT 上課，英文在學習之後有了改善。

但現在回頭看，如果只用「去菲律賓學英文」來描述這段經歷，好像又少了一部分。因為除了英文，我還在這趟旅程中考到了 OW 潛水證照。

“遊學不一定只有一個目標，也不一定只有一種樣子。

教室裡的學習，和教室外的新挑戰，一起成為這次遊學的記憶。這也是薄荷島遊學對我而言很特別的地方：學習不必和旅行分開，旅行也不一定只是短暫地看過一個地方。

你可以在一個地方生活一段時間，也在這段時間裡，讓自己多學會一些事情。

在 English MiNT 上課，讓英文慢慢往前走

這趟旅程的其中一個成果，是上課之後，我的英文有了改善。

英文的進步，不一定非要寫成一個很戲劇性的故事，也不一定要用某個考試分數，才能證明學習有價值。

對我來說，重要的是這段時間真的有在學，也從學習中得到改變。

來到語言學校，把時間留給英文，讓上課成為旅程的一部分。這些看起來很日常的安排，正是進步慢慢累積的地方。

不是到了菲律賓，英文就會自動變好；而是來到這裡之後，開始把時間和注意力，真正放在學習上。

MiNT 的游泳池，讓校園也多了潛水訓練的可能

English MiNT 不只有英文學習空間，校內也設有可供潛水考照訓練使用的游泳池。

對想在薄荷島遊學期間接觸潛水的人來說，這是一項值得認識的設施。泳池可以作為潛水訓練的練習場域，但並不代表只在泳池練習，就能取得 OW 證照；考照仍需要完成所屬訓練系統規定的課程、開放水域訓練與評核。

英文課堂和潛水訓練，是兩種不同的學習。當它們出現在同一趟旅程裡，遊學也就多了一種樣子：在教室裡累積語言能力，也在課堂之外接觸新的技能。

若希望安排英文學習與潛水考照，實際授課單位、泳池使用安排、費用與時間，仍需在報名前確認。

英文以外，我也考到了 OW 潛水證照

如果說英文的改善，是這次遊學的一項收穫，那麼取得 OW 證照，就是另一項很具體的成果。

OW 是 Open Water Diver，也就是開放水域潛水員證照。

在薄荷島遊學期間，我完成了潛水訓練，也取得了這張證照。這讓旅程多了一個不同於語言學習的方向：除了在教室裡學英文，我也開始接觸一項新的技能。

這兩件事情不需要被寫成誰促成了誰。

英文進步，是上課累積下來的成果；取得 OW 證照，是完成潛水訓練後的成果。它們各自需要投入，也各自有不同的意義。

但它們一起發生在這趟薄荷島旅程裡，讓我帶回來的，不只是旅行的照片，還有學習留下來的改變。

在島上生活，讓遊學有了不同的樣子

對我來說，這次遊學最特別的地方，是英文和其他生活體驗，不必二選一。

在 MiNT 上課，是旅程的一部分；在薄荷島完成潛水考照，也是旅程的一部分。

這不是說遊學一定要排進很多活動，才算值得。真正重要的是，你希望這段時間成為什麼樣子。

有人想把所有時間都留給英文，有人希望在學習之外，也認識一個地方、接觸新的事物。

而我的這次經歷，是在英文學習之外，多完成了一項潛水挑戰。

回頭看，這些不同的經驗放在一起，才構成了完整的薄荷島遊學生活。

英文進步和一張證照，是兩種不同的收穫

英文能力的改善，有時候需要在後來持續使用時，才能更清楚感受到。

OW 證照則是一個很明確的成果：我完成了訓練，也通過了取得證照所需的要求。

一個是逐漸累積的能力，一個是完成挑戰後留下的紀錄。

對我而言，它們都很有意義。

因為這趟旅程不是只有「去了哪裡」，還包含「在那裡學到了什麼」。

我去薄荷島上了英文課，英文有了改善；也在這段時間裡完成了潛水考照，帶回一項新的技能。

這些，都是離開薄荷島之後，仍然可以留在自己身上的東西。

如果你也想去薄荷島遊學

如果你正在考慮薄荷島遊學，我覺得可以先問自己：

除了希望英文進步，我想怎麼度過這段時間？

是想專心上課，還是希望在學習之外，也留下探索海島、接觸新事物的空間？

我的故事不代表每個人都需要去潛水，也不代表每個人都會有相同的學習成果。

但它提供了一種可能：遊學不一定只有一個目標，也不一定只有一種樣子。

你可以認真學英文，也可以在同一趟旅程裡，完成另一件對自己有意義的事。

旅程照片