程度與需求了解
了解孩子的年齡、目前英文程度、學習經驗、興趣與家長期待。
家長能獲得
- 程度初步評估
- 學習目標確認
- 適合的學習方向建議

KIDS ENGLISH PROGRAM
透過一對一互動教學與循序漸進的學習內容,依照孩子的程度、學習節奏與目標規劃專屬課程。
從聽、說、讀、寫建立完整英語基礎,培養自然表達與溝通能力,讓英文不只是學校裡的科目,而是孩子能自信使用的語言。

透過程度評估、一對一試聽、專屬規劃與持續追蹤,找到真正適合孩子的學習方式,讓進步自然累積。
了解孩子的年齡、目前英文程度、學習經驗、興趣與家長期待。
安排一對一試聽課程,實際觀察孩子的理解、口說與互動狀況。
依據試聽結果,規劃專屬的學習目標、教材內容與進度安排。
由專業老師進行一對一互動教學,引導孩子開口表達、應用所學。
透過課堂回饋與學習紀錄,定期檢視進度並調整學習方向。
透過持續互動與一對一引導,陪孩子累積語感、表達與理解能力。
從簡單單字、句型到完整表達,逐步建立使用英文溝通的自信,敢說、願意說。
透過大量聽力與互動輸入,培養自然的發音、節奏與語言理解,像學母語一樣自然。
循序累積核心字彙與閱讀能力,從短句到篇章,為未來學校英文與進階學習打下扎實基礎。
透過固定課程與階段目標,讓孩子逐漸建立穩定、自主的英文學習習慣。
FREQUENTLY ASKED QUESTIONS
Ambitious Learner 兒童與青少年英文課程主要適合 7–15 歲的孩子,課程不只依照年齡安排,而會綜合孩子目前的英文程度、學習經驗、口說與聽力能力、閱讀基礎、學校進度及學習目標進行規劃。無論是剛開始接觸英文、希望建立自然發音與基礎會話,或已經具備一定程度,希望進一步提升口說、閱讀、文法及英文應用能力,都可以依照實際程度安排適合的老師與學習內容。
可以,即使孩子目前是英文零基礎或程度較初階,也可以從適合程度的一對一兒童英文課程開始。老師會依照孩子的理解能力調整語速與課程難度,透過圖片、動作、簡單句型、重複示範與引導式問答,逐步建立基礎單字、自然發音、聽力理解與口語表達能力,不會要求孩子一開始就完全使用英文回答,而是從「聽得懂、敢回答」開始,慢慢進展到能使用完整句子表達自己的想法。
是的,Ambitious Learner 兒童英文採線上一對一教學,讓老師可以將完整的課堂時間與注意力放在孩子身上,並依照每位學生的英文程度與學習速度即時調整內容。相較於多人團體英文課,一對一課程能提供孩子更多實際開口與外籍老師互動的機會,老師也能即時發現並協助改善發音、單字、文法、句型、閱讀理解與口語表達等問題,讓孩子不需要配合統一進度,而是按照自己的程度穩定學習。
Ambitious Learner 兒童英文採用 每堂 25 分鐘的一對一線上課程。25 分鐘的課程設計符合兒童線上學習的專注節奏,老師會依照孩子的程度安排聽力、口說、字彙、閱讀與互動練習,在有限的時間內維持高互動與有效輸出,幫助孩子穩定累積英文能力與學習習慣。
Ambitious Learner 兒童英文教材會依照孩子的年齡、英文程度、學習目標與實際課堂表現安排,課程內容可以涵蓋自然發音 Phonics、主題英文單字、生活英文會話、句型與文法、閱讀理解、聽力以及口語表達等能力。如果孩子目前已有學校英文教材或固定的學習進度,也可以提供相關資訊作為課程規劃的參考;我們希望孩子不只是完成教材進度,而是真正理解所學內容,並逐漸把學到的單字與句型運用在實際英文表達中。
會,Ambitious Learner 兒童英文可以依照孩子目前的英文基礎,將自然發音 Phonics、單字拼讀與發音練習融入課程。英文初學者可以從字母與聲音的關係、基本音素及常見拼讀方式開始,逐步建立看到單字後嘗試拼讀與正確發音的能力;如果孩子已經有一定英文基礎,則可以針對容易混淆的發音、單字拼讀、重音與口語表達進一步加強,讓自然發音不只是記憶規則,而是逐漸成為孩子自主閱讀與學習新單字的能力。
孩子剛開始接觸外籍老師時無法完全聽懂每一句英文是正常的,老師會依照孩子目前的英文程度調整語速、使用的單字與句型難度,並搭配圖片、動作、表情、示範、重複與引導式提問協助理解。課程會讓孩子從理解單字與簡單指令開始,逐漸進展到理解短句、回答問題與進行英文對話,慢慢建立直接用英文理解英文的能力;如果試聽後發現老師的語速、互動方式或教學風格不適合,也可以依孩子的實際學習狀況調整師資安排。
可以,Ambitious Learner 可以將孩子目前的學校英文程度、教材與學習進度納入一對一課程規劃,再針對需要加強的能力進行個別訓練。例如孩子已經在學校學過單字與文法,但實際開口時不知道如何使用,就可以增加口說、聽力與情境應用;如果目前學校英文比較吃力,也可以針對基礎單字、句型、閱讀與文法進行補強,讓線上一對一英文不只是複習學校內容,而是進一步補足團體課程較難提供的開口練習與個別指導。
可以,如果孩子有 Cambridge English、TOEIC 或其他英文檢定需求,可以依照目前程度與目標規劃相對應的英文能力與檢定準備。課程會先了解孩子目前的字彙、文法、閱讀、聽力與口說基礎,如果核心能力仍需要建立,就會先補強基礎,再逐步加入檢定題型、作答方式與相關練習;對年紀較小的孩子,我們更重視先建立真正能長期使用的英文能力,再加入考試技巧,而不是過早只透過大量刷題準備檢定。
兒童英文的上課頻率可以依照孩子的年齡、英文程度、學習目標與平時可投入的時間安排,多數孩子可以從每週 1–2 堂開始,建立固定接觸與使用英文的習慣。如果正在準備英文檢定、需要短期加強,或希望增加英文口說與聽力練習頻率,也可以依實際需求調整堂數;比起短時間密集上課後長期中斷,我們更重視穩定且持續的英文學習,讓孩子有足夠時間吸收、複習並實際運用所學內容。
家長可以透過課堂回饋與持續累積的學習紀錄,了解孩子每堂課的學習內容、課堂互動、目前掌握的能力以及需要持續加強的方向。Ambitious Learner 希望家長看到的不只是孩子「上了幾堂英文課」,而是能更清楚掌握孩子在口說、聽力、發音、字彙、閱讀與句型運用等能力上的實際變化,老師與學習顧問也能根據持續累積的學習紀錄調整後續課程方向,讓孩子的英文學習有更清楚的進度與目標。
家長可以透過 Ambitious Learner 官網預約兒童英文一對一試聽,預約時提供孩子的年齡、目前英文程度、過去學習經驗及希望加強的方向,我們會依照相關資訊協助安排適合的老師與試聽內容。試聽除了讓孩子實際體驗線上一對一外師課程,也可以透過課堂互動進一步了解孩子目前的英文理解、口說、發音、字彙與句型使用狀況,作為後續師資選擇與學習規劃的參考,家長也可以先觀察孩子是否適應老師的教學與互動方式,再決定後續的課程安排。